本文目录：

1、南京特殊教育师范学院是几本院校?2、南京特殊教育师范学院是一本还是二本3、南京特殊教育师范学院投档线4、南京特殊教育师范学院是二本吗5、南京特殊师范教育学院分数线6、南京特殊教育师范学院几本

南京特殊教育师范学院是几本院校?

二本。根据查询掌上高考得知，南京特殊教育师范学院是二本。南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京，是全国唯一一所独立设置，以培养特殊教育师资为主，兼残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。

该学院是二本学校。南京特殊教育师范学院是一所全日制本科高等师范院校，是独立设立的本科院校，属于本科高等教育的二本学院。

二本。根据查询相关公开信息显示，南京特殊教育师范学院在各省招生批次为一本科二批，因此该学校是二本院校。

南京特殊教育师范学院不是一本，是二本。南京特殊教育师范学院位于南京市，是中国唯一一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。

南京特殊教育学院全称是南京特殊教育师范学院，是二本院校。

南京特殊教育师范学院是一本还是二本

南京特殊教育师范学院不是一本，是二本。南京特殊教育师范学院位于南京市，是中国唯一一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。

二本。根据查询掌上高考得知，南京特殊教育师范学院是二本。南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京，是全国唯一一所独立设置，以培养特殊教育师资为主，兼残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。

该学院是二本学校。南京特殊教育师范学院是一所全日制本科高等师范院校，是独立设立的本科院校，属于本科高等教育的二本学院。

南京特殊教育师范学院投档线

南京特殊教育学院2023录取分数线是497分，分数线是招生院校对考生进行录取的重要依据。

南京特殊教育师范学院分数线：本科二批，理科399分，文科446分。

南京特殊教育师范学院2023分数线物理类最低分数线500分，历史类最低分数线518分。南京特殊教育师范学院是一所位于中国江苏省南京市的高等教育学院，专注于特殊教育教学和研究。

南京特殊师范教育学院分数线（2022）为物理类515分、历史类516分。

理科最低分/最低位次：477/134825。文科最低分/最低位次：505/35268。

南京特殊教育师范学院是二本吗

1、根据查询掌上高考得知，南京特殊教育师范学院是二本。南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京，是全国唯一一所独立设置，以培养特殊教育师资为主，兼残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。

2、南京特殊教育师范学院是二本大学。南京特殊教育师范学院位于南京市，是中国唯一一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。

3、根据查询相关公开信息显示，南京特殊教育师范学院在各省招生批次为一本科二批，因此该学校是二本院校。

4、该学院是二本学校。南京特殊教育师范学院是一所全日制本科高等师范院校，是独立设立的本科院校，属于本科高等教育的二本学院。

5、南京特殊教育学院全称是南京特殊教育师范学院，是二本院校。

南京特殊师范教育学院分数线

南京特殊教育学院2023录取分数线是497分，分数线是招生院校对考生进行录取的重要依据。

南京特殊教育师范学院分数线：本科二批，理科399分，文科446分。

南京特殊教育师范学院2023分数线物理类最低分数线500分，历史类最低分数线518分。南京特殊教育师范学院是一所位于中国江苏省南京市的高等教育学院，专注于特殊教育教学和研究。

南京特殊教育师范学院分数线如下：在山西省：理科最低分/最低位次：399/92380。文科最低分/最低位次：446/17128。在河北省：物理类最低分/最低位次：492/110450。历史类最低分/最低位次：503/27387。

南京特殊师范教育学院分数线（2022）为物理类515分、历史类516分。

南京特殊教育师范学院几本

南京特殊教育师范学院是二本。人们常说的“一本、二本” 实际是按照本科录取批次人为进行划分的，一本为第一批次、二本为第二批次。南京特殊教育师范学院在各省招生批次一般为本科二批，这种情况下，通常认为该学校是二本院校。

根据查询掌上高考得知，南京特殊教育师范学院是二本。南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京，是全国唯一一所独立设置，以培养特殊教育师资为主，兼残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。

该学院是二本学校。南京特殊教育师范学院是一所全日制本科高等师范院校，是独立设立的本科院校，属于本科高等教育的二本学院。

南京特殊教育师范学院不是一本，是二本。南京特殊教育师范学院位于南京市，是中国唯一一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。

南京特殊教育师范学院是二本。南京特殊教育师范建立于1982年，是一所培养特殊教师的普通高等学校。该学校共开设31个本科专业，有在校学生5700多人，校内建有许多实训基地，给学生提供实践的机会。