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南宁市培智学校好不好

课堂上细节讲解不够。对学生的带动性不够。整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。

广西南宁残疾儿童康复中心（南宁市培智学校）南宁残疾儿童康复中心是联合国国际儿童基金会与国家民政部的合作项目，1992年6月份正式开业，“中心”占地面积23260平方米，建筑面积7800多平方米，绿化面积5000平方米，现有病床250张。

南宁市新民中学，学校是经南宁市教育局批准，由南宁二中自筹资金于2001年秋创办的民办中学。建校以来，学校依托良好的地理位置和发展机遇，坚持依法治校，积极推进素质教育，促进学生的全面发展，获得良好的社会声誉。

天河培智学校教学好吗

好。口碑方面。广州天河区培智学校是一个在当地升学率很高的学校，其升学率在当地有口皆碑。师资力量方面。广州天河区培智学校拥有省级优秀教师50余人，特级教师10余人，其教学质量也很高，学习氛围也好。

好。天河培智学校致力于为智力障碍、自闭症和多重障碍等特殊学生提供优质的教育和康复服务。学校注重个别化的教育方案和专业的支持，帮助学生发展潜能、提高自理能力，促进社交和适应能力。

学校不大，一点也不大。跟想象中的有点出入。以前想送孩子来这里念书，还做了一番了解。但是咨询的时候，老师态度不太好呀，回答的内容也让我不满意。

实地考察了几间学校，最后还是选择了兴华培智学校。那里的学校绿化做得很好，而且硬件设施也很完善。现在女儿在那读了一年了，觉得还真不错，那里师资力量很强大，老师都很认真负责，孩子在那读书也挺开心的。

兴华培智小学现在有19个教学班，共有学生848人，教职工共56人，教师是经过严格考查筛选，聘用高学历教学经验丰富，责任心强，实力雄厚的教师队伍，确保学生全面发展。

好。培智学校是一所特殊教育学校，旨在为残疾儿童提供教育和康复服务。学校的老师非常专业、热情、有耐心和富有爱心。他们经过专业培训，具备特殊教育知识和教学技能，能够为残疾儿童提供最好的教育和康复服务。

培智学校创建文明校园的优点和缺点

优点 创设情境，激发学生参与活动的兴趣。体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。教学思路清晰，过程流畅。

好。教学方面。安吉县育星培智学校注重学生的全面发展，强调素质教育，教学成绩优异，近年来被评为“文明校园”、“三好学校”等荣誉。教学设备方面。安吉县育星培智学校师资力量强大，教学方式先进，老师都很负责。

学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校园网、电子显示屏，校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯， (二)举办各种形式的“创文”实践活动。

渗透到各个学科开展活动，美术课进行环保绘画比赛，生物课讲述树木和花草对人类的好处，地理课讲述防止污染和保护好河流的水源等。

过去，培智学校教师一直用单一的智力观来认识、教育学生，用同一把尺子来衡量孩子，但事实上，即便智商相同的孩子其学习能力也有很大不同。