本文目录：

1、教育心理学的几种理论

2、教育心理学知识点

3、幼儿心理学重点知识点

4、简述心理学的基本框架?

教育心理学的几种理论

1、奥苏贝尔的动机理论美国心理学家奥苏贝尔提出，学校情境中的成就动机包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面的内容。

2、行为主义学习理论：经典条件作用理论；桑代克的联结学习理论；斯金纳的操作性条件作用理论；班杜拉的观察学习理论。

3、教育心理学中的学习理论包括：联结派的学习理论 认知派的学习理论 联结．认知派的学习理论 人本主义的学习理论 从广义上讲，学习是人和动物在生活中通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应变化。

4、皮亚杰的认知发展理论 皮亚杰(Jean Piaget，1896—1980)是当代的儿童心理学家。他把心理学的研究同生物学、逻辑学以及认识论结合在一起，着重研究儿童的认知、智力、思维是怎样发展起来的，从而形成了“发生认识论”。

教育心理学知识点

美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。60年代初，布鲁纳发起课程改革运动。

学生：学习的主体因素(其群体差异、个体差异影响学与教过程) 。教师：教学中起关键作用 (教学过程的主导) 。教学内容：学与教的过程中有意传递的主要信息部分，表现为：教学大纲、教材、课程。

教育心理学概述 该部分包括教育心理学的对象、任务、历史三个知识点。历史发展部分记住基本史实，标志性事件即可。本部分的考查仅以选择题形式出现，大家只要记住基本概念，研究对象、任务等内容即可，没必要花太多时间。

马卡连柯；《教育诗》，集体主义教育是其教育思想体系的重要方面。

教育学心理学常考知识点重点汇总：学生的认知发展、学生的社会化发展、学习理论、学习心理。学生的认知发展：重点在于皮亚杰的认知阶段发展理论以及维果斯基的文化历史发展理论。

知识点1 学习动机的基本结构 学习动机的两个基本成分就是学习需要和学习期待，两者相互作用，其同形成学习的动机系统。

幼儿心理学重点知识点

1、婴幼儿身心发展的规律 ①发展具有方向性和顺序性。②发展具有连续性和阶段性。③发展具有不平衡性。④发展具有个别差异性。

2、横断研究：横断研究是指在同一时间对某个年龄组成几个年龄组的儿童的心理发展水平加以观测，求出某种心理水平的代表值，或求出几个年龄组儿童的代表值并加以比较。

3、儿童发展与教育心理学知识点如下：儿童发展与教育心理学对教师的作用：教师的专业成长之路就是从新手教师走向专家型教师，发展与教育心理学有助于促进教师的专业成长。

4、幼儿心理发展的一般规律；幼儿时期心理过程和个性的发展。

5、幼儿园课程的心理学基础如下：认知心理学、成熟理论、行为主义心理学和心理动力理论等。在20世纪60年代以前，行为主义理论在世界范围内曾是心理学界的主流，它曾对包括学前教育在内的教育产生过重要影响。

6、感悟：原来婴儿的情绪对心理发展有这么重要的作用，之前我一直认为孩子哭闹是不听话的表现，还试图要求孩子不要总是哭，这样的做法是完全错误的。

简述心理学的基本框架?

大脑是心理的物质基础，不存在脱离大脑的心理世界。心理学所研究的并非一个抽象的心理，而一个心生一体，行神一体的心理。

综上所述，你可以很明显的看到，四大学派基本上都逃不掉生理学和医学的基础。自然的心理学的基本框架是建立在生理学和医学基础上的。在这个基础上，加上了数学工具（统计学和心理测量等等）。

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